世の中には同じことを教わっても
結果が違うということがたくさんある。
学生時代のテストの点がみんなバラバラなのは
その最たるものでしょう。
あなたはそうなる理由がなにかわかりますか？
この答えがわかる実話があるので
紹介させてください。
先日、オンラインレッスンをやったときのこと。
その日のテーマはコードの覚え方。
生徒さんは作曲とかもやっている人だから
コードを覚えるというのは
作曲という目的を叶える目標となります。
そういう計画を明確にもっているので
レッスン以外の時間を
ちゃんと有意義に使ってくれているのが
話聞いててビンビン感じられる。
ほんと素晴らしいことです。
こうでないと教えても相手には届かない。
面白いもんで人間というのは
主体的に自ら取りに行くと
ちゃんと収穫が得られるようになっている。
先の生徒さんも質問が超具体的でした。
「先日、人前で演奏する機会があって
中島みゆきの時代を弾き語った。
Bメロの部分でF－Fmという
同じ中心音(根音、ルート音といいます。)の
コードがでてくるんだけどものすごく美しい。
あれはどうなっているの？」
という具合にものすごく具体的な質問になります。
これは一人で練習している時間が
有意義に使われている証拠です。
こうなると、
「あ、サブドミマイナー（コード理論の一つ）を
学ぶタイミングが来たんだな」
と簡単に判断がつく。
だから、サブドミマイナーについて語ると
生徒さんも面白く聞ける。
これが段階にも来てない人に話すと
それはそれはつまらない表情になります。
学校の授業が面白くない所以であります。
やはり、ギター習得、上達、レッスンなどいうのは
教える側と教わる側の同期が必要です。
タイミングが命なのです。
ここからわかるギターのヒントは
何でしょうか？
教えを受け入れる状態
(＝気づきを得られる状態）に
いつも自分をおいておくことです。
この「教えを受け入れる状態」こそが、
これが出来れば誰でも絶対に
ギターはうまくなると約束できる、
たった一つのことなのです。
これができれば先の生徒さんのように
楽しく上達することが出来ます。
でも、この状態を創れなければ…
上達は苦労するでしょうね。
当然、この遅さはやる気を損なうでしょう。
最悪挫折にまでつながってしまう…
だから「教えを受け入れる状態」は
かなり意識しておくと良いと思います。
具体的には
いつでも主体的に取り組むこと。
いつも目的目標を明確にしていること。
このあたりを自分なりに実践すると
良いと言うことです。
これが教えを受け入れる準備となり
気づきを得る準備となります。
あなたは準備が出来てるでしょうか。